{"id":2756,"date":"2017-04-07T21:38:45","date_gmt":"2017-04-08T00:38:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.poli.usp.br\/noticias\/arquivo-de-noticias\/2756-miguel-nicolelis-diz-que-defender-a-pesquisa-cientifica-e-uma-questao-de-soberania-nacional.html"},"modified":"2018-09-09T20:44:46","modified_gmt":"2018-09-09T23:44:46","slug":"miguel-nicolelis-diz-que-defender-a-pesquisa-cientifica-e-uma-questao-de-soberania-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.poli.usp.br\/en\/noticias\/miguel-nicolelis-diz-que-defender-a-pesquisa-cientifica-e-uma-questao-de-soberania-nacional\/","title":{"rendered":"Miguel Nicolelis diz que defender a pesquisa cient\u00edfica \u00e9 uma quest\u00e3o de soberania nacional"},"content":{"rendered":"

Em aula inaugural na Poli para alunos da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da USP, ele contou como utiliza a neuroci\u00eancia em prol da transforma\u00e7\u00e3o social.<\/em><\/p>\n

\u201cUniversidade, Estado, Democracia: Desafios e Perspectivas para a Ci\u00eancia Brasileira\u201d foi o tema da aula inaugural aos ingressantes dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da USP em 2017. A palestra foi proferida por Miguel Nicolelis, neurocientista graduado em medicina e doutor em fisiologia geral pela USP, al\u00e9m de um dos 20 maiores cientistas da atualidade segundo a revista Scientific American<\/em>. O evento ocorreu nesta quinta-feira (06\/04), no Audit\u00f3rio Professor Francisco Romeu Landi, no Pr\u00e9dio da Administra\u00e7\u00e3o Central da Escola Polit\u00e9cnica da USP (Poli-USP).<\/p>\n

Ao dar as boas-vindas a Nicolelis, Jos\u00e9 Roberto Castilho Piqueira, diretor da Poli, enfatizou o momento dif\u00edcil pelo qual a ci\u00eancia brasileira passa nesse momento. Para ele, os cortes de investimento na \u00e1rea dificultam, em muito, a atua\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o dos cientistas no pa\u00eds. A sa\u00edda para essa situa\u00e7\u00e3o, segundo ele, s\u00f3 ser\u00e1 encontrada por meio da atua\u00e7\u00e3o conjunta de estudantes e docentes.<\/p>\n

O diretor concluiu seu pronunciamento com um agradecimento a Nicolelis, mencionando a honra que a presen\u00e7a do cientista significa para a Poli. . Para finalizar, fez um apelo para a extin\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia seja contra os alunos da USP ou a contra a pr\u00f3pria ci\u00eancia. \u201cVamos nos juntar para que a viol\u00eancia, seja ela de qualquer tipo, acabe\u201d.<\/p>\n

O presidente do Gr\u00eamio Polit\u00e9cnico, Luca Artiolli, mencionou a necessidade de uma mobiliza\u00e7\u00e3o dos alunos, professores, pesquisadores e funcion\u00e1rios em busca de um ensino universit\u00e1rio melhor.<\/p>\n

Quest\u00e3o de soberania \u2013<\/strong> A aula de Nicolelis come\u00e7ou em um clima de descontra\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s agradecer o convite para ministrar o evento, o neurocientista afirmou que, apesar de ter se formado em medicina na Universidade, ele se considera um \u201cengenheiro amador\u201d e polit\u00e9cnico, uma vez que j\u00e1 frequentou muito a Escola em seu tempo de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cDefender a pesquisa cient\u00edfica \u00e9 uma quest\u00e3o de soberania nacional. Os pa\u00edses que renunciam a ela [pesquisa] renunciam a sua pr\u00f3pria independ\u00eancia como na\u00e7\u00e3o\u201d. Esse foi o racioc\u00ednio que deu in\u00edcio \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o do professor da Duke University, localizada nos Estados Unidos. Para sustentar o argumento, ele mostrou dois gr\u00e1ficos que comprovavam a tese: em um deles, havia a correla\u00e7\u00e3o entre a capacidade de inova\u00e7\u00e3o de um pa\u00eds e o quanto o mesmo investia de seu Produto Interno Bruto (PIB) em desenvolvimento cient\u00edfico. As na\u00e7\u00f5es que mais despendiam verbas eram as que mais geravam riquezas provindas de produtos tecnol\u00f3gicos, como os EUA. O segundo gr\u00e1fico, que apontava a porcentagem de cientistas para cada mil pessoas de um pa\u00eds, demonstrava o atraso do Brasil nesse quesito, quando comparado a pa\u00edses do topo da lista, como a Finl\u00e2ndia.<\/p>\n

Para Nicolelis, a ci\u00eancia brasileira recebeu um investimento \u201cnunca antes visto no mundo\u201d com o Programa Ci\u00eancias Sem Fronteiras, criado em 2011 com o intuito de promover a internacionaliza\u00e7\u00e3o dos pesquisadores brasileiros. Ele refor\u00e7ou que \u00e9 imprescind\u00edvel que a sociedade brasileira exija a manuten\u00e7\u00e3o desse investimento. \u201cDe forma alguma podemos renunciar as nossas utopias\u201d. Rebatendo os argumentos de que o Brasil n\u00e3o possui potencial de inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, o professor deu o exemplo de Santos Dumont, inventor do voo controlado.<\/p>\n

A ci\u00eancia como agente de transforma\u00e7\u00e3o social \u2013 <\/strong>Miguel Nicolelis coordena um programa que visa utilizar a ci\u00eancia de ponta no incentivo do desenvolvimento social de Maca\u00edba, cidade que fica \u00e0 14 quil\u00f4metros de Natal, no Rio Grande do Norte. \u00c9 um dos Estados brasileiros que det\u00e9m baixos \u00edndices econ\u00f4micos e sociais.<\/p>\n

Nessa cidade, ele montou o Campus C\u00e9rebro, um complexo de ensino, pesquisa e extens\u00e3o em neuroci\u00eancia voltado ao atendimento das crian\u00e7as da regi\u00e3o. L\u00e1, as m\u00e3es recebem um servi\u00e7o de pr\u00e9-natal e os pequenos um ensino de tempo integral que vai at\u00e9 o fim do Ensino M\u00e9dio. Para quem j\u00e1 \u00e9 formado, h\u00e1 a possibilidade de trabalhar no Instituto Internacional de Neuroci\u00eancias de Natal Edmond e Lily Safra (IINN-ELS). Est\u00e1 prevista tamb\u00e9m a constru\u00e7\u00e3o de uma faculdade especializada para formar pesquisadores na \u00e1rea.<\/p>\n

O neurocientista se orgulha do feito e mostrou, durante a aula, os bons resultados que a estrutura j\u00e1 rendeu. Segundo ele, o \u00edndice de evas\u00e3o escolar dos alunos do ensino fundamental baixou para 5% em Maca\u00edba. . Al\u00e9m disso, j\u00e1 foram realizados aproximadamente 60 mil atendimentos m\u00e9dicos desde 2008.<\/p>\n

Chute que ganhou o mundo \u2013 <\/strong>Nos \u00faltimos minutos de aula, Nicolelis contou para o p\u00fablico como ele conseguiu organizar a equipe com cientistas de mais de 25 pa\u00edses para o projeto que resultou no chute inicial da Copa do Mundo, ocorrida no Brasil em 2014.<\/p>\n

O grupo de pesquisadores conseguiu fazer com que um homem parapl\u00e9gico h\u00e1 mais de 10 anos chutasse uma bola em campo. Eles utilizaram uma interface que conseguia captar as ondas eletromagn\u00e9ticas no c\u00e9rebro do paciente e movimentar o p\u00e9 do mesmo \u2013 por meio de um exoesqueleto \u2013 quando ele tivesse a inten\u00e7\u00e3o. O feito foi considerado uma das inova\u00e7\u00f5es mais importantes da ci\u00eancia nos \u00faltimos anos pela revista Nature<\/em>, uma das mais consagradas do segmento.<\/p>\n

Veja no Flickr<\/a> da Escola as fotos do evento. A Poli-USP deve disponibilizar, em breve, o v\u00eddeo com a aula magna ministrada por Nicolelis em seu site e redes sociais.<\/p>\n

(Amanda Panteri<\/em>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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