Estudantes da Poli-USP realizam viagem didática para a Serra das Araras, em Minas Gerais
No segundo semestre de 2025, estudantes de engenharia ambiental da Escola Politécnica (Poli) da USP realizaram uma viagem didática para a Serra das Araras, localizada no município de Chapada Gaúcha, em Minas Gerais. A atividade faz parte da disciplina PHA 3291 “Engenharia e o bem comum: teoria e prática segundo uma perspectiva extensionista”, em que os estudantes devem elaborar um termo de referência para contratação de projetos e obras de soluções de saneamento básico em três comunidades quilombolas e veredeiras- Buraquinhos, Barro Vermelho e Morro do Fogo. Nesse sentido, a viagem teve como principal objetivo tanto a realização de levantamento in loco de informações para diagnóstico sobre as infraestruturas de saneamento, quanto para o estabelecimento de relação dialógica entre os estudantes e a comunidade. Confira o podcast sobre a disciplina no link.
A disciplina foi oferecida no Departamento de Engenharia Hidráulica e Ambiental da Poli, e coordenada pelos professores André Luiz Marguti, Rachel Biancalana Costa e Fábio Lofrano, que participaram da viagem. “A proposta da disciplina nasceu de uma inquietação nossa, para ter viagem didática no curso de gerente ambiental e a gente queria combinar uma disciplina que fosse baseado em um projeto, um método de ensino PBL (Project Based Learning), com a carga extensionista que hoje está sendo exigida dos cursos de engenharia”, explica a professora Rachel Biancalana.
“É um território que tem múltiplos interesses, então ele tem o interesse de ser uma área muito importante para preservação ambiental, tanto que lá tem a maior unidade de conservação de cerrado hoje do Brasil, que é o Parque Nacional Grande Sertão Veredas, e tem outras unidades de conservação estaduais e municipais também”, detalhou a professora.
O professor Fábio Lofrano relata que o grupo de docentes buscou associar necessidades das novas diretrizes curriculares da engenharia “à questão da importância dos nossos alunos saírem do centro, dos nossos alunos se deslocarem, dos nossos alunos entrarem em contato com outras realidades, com outras visões de mundo, outras cosmologias até. […] Uma compreensão mais ampla de tecnologia, de modos de viver, de modos de se avaliar a própria existência”.
O professor André destaca que, durante o período de uma semana da viagem didática, observou um desabrochar dos alunos, tanto na motivação, no engajamento das atividades, e no que foi produzido pelos alunos a partir da viagem e de suas pesquisas.
Toda a parte logística de definição das hospedagens e da alimentação ficou a cargo dos docentes, que contaram com o apoio do pessoal de Contabilidade e de Veículos da Poli.
Créditos Podcast
Este podcast é uma produção da sua equipe de jornalismo Escola Politécnica da USP, realizada em dezembro de 2025.
A produção e entrevista foram realizadas por Amanda Rabelo, que também participou da edição com Letícia Menezes.
Os entrevistados foram os professores Rachel Biancalana Costa, André Luiz Marguti e Fábio Lofrano. Os depoimentos utilizados são das estudantes Isabella Vieira Aureliano e Luana Martin Scardua.
A Escola Politécnica é uma unidade da Universidade de São Paulo. A USP é uma Universidade pública, onde são oferecidos gratuitamente cursos de graduação e pós-graduação. Criada em 1934, a USP é mantida pelo Estado de São Paulo e ligada à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação.
