No dia 15 de agosto, a Comissão de Graduação da Escola Politécnica da USP promoveu o Workshop de Extensão, parte de um Ciclo de Seminários que tem realizado ao longo de 2024 e 2025 . O evento abordou o progresso e implementação das atividades extensionistas curriculares, conhecidas como AEXs, pela visão dos docentes responsáveis. Além disso, foi possível trocar experiências e expectativas sobre o assunto de extensão curricularizável na universidade.
As atividades de extensão curricularizável foram concebidas para cumprir a carga horária obrigatória de extensão dos alunos dos cursos da universidade. Na primeira parte do workshop, foram apresentadas as disciplinas com horas de extensão curricularizáveis, e a segunda parte foi dedicada a projetos de extensão via CCEx.
Saiba mais sobre as disciplinas com extensão:
Departamento de Engenharia Mecânica
PME3595 – Atividades Especiais em Engenharia I
PME3596 – Atividades Especiais em Engenharia II
0303602 – Tecnologia e Desenvolvimento Social I
0303603 – Tecnologia e Desenvolvimento Social II
Responsável: Professor Antônio Luís de Campos Mariani
As atividades envolvem identificação, análise de problemas que configuram demandas sociais, ou a partir de organismos representativos de comunidades e instituições parceiras do Programa Poli Cidadã, especialmente de suas atividades intensivas. Os alunos analisam e discutem aspectos relacionados à solução de problemas com apoio tecnológico. As atividades envolvem trabalhos práticos em diferentes áreas com apoio de laboratórios de elétrica, mecânica, produção e civil.
Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais
PCS3635 – Laboratório Digital I
PCS3645 – Laboratório Digital II
Responsável: professor Edson Midorikawa
Com experiências práticas em projetos e implementação de sistemas digitais, as disciplinas de laboratório digital envolvem com a extensão a prototipação de um produto com base nas atividades desenvolvidas. Os professores Edson Midorikawa, Marco Tulio Carvalho de Andrade e Jorge Luis Risco Becerra foram responsáveis pelos comentários acerca da experiência.
Departamento de Engenharia Naval e Oceânica
PNV3100 – Introdução à Engenharia
Responsáveis: professores Alexandre Nicolaos Simos e Hélio Morishita
As disciplinas com extensão no PNV estão focadas na contribuição da engenharia à sociedade. Oferecida para alunos do primeiro ano da graduação, a PNV3100 introduz os alunos “a pensar em tudo o que envolve um projeto de engenharia, desde a definição do problema que se quer solucionar, até o gerenciamento do projeto e a medição das metas alcançadas”, comenta o professor Alexandre Nicolaos Simos. Para o ano de 2025, o tema escolhido foi “Tecnologias Assistivas”. Os alunos trabalham em projetos nos quais eles dialogam com interlocutores da sociedade, buscando identificar carências e definir as contribuições que eles podem oferecer.
Alexandre Nicolaos Simos, professor do Departamento de Engenharia Naval e Oceânica da Poli-USP, apresentou os resultados da disciplina PNV3100- Introdução à Engenharia, em que os alunos são convidados a pensar nos aspectos que envolvem um projeto de engenharia.
O professor comenta que os alunos trabalharam de forma bastante motivada nas atividades de extensão, e já conseguiram alguns resultados concretos. “Parte dos projetos que estão sendo trabalhados foram pensados de forma a não se esgotar dentro de um só oferecimento, ou seja, a cada ano, os novos alunos das disciplinas podem estender e aprimorar os resultados que estão sendo produzidos, viabilizando contribuições à sociedade que sejam mais substanciais a médio e longo prazo”.
As disciplinas com créditos de extensão foram concebidas com o intuito de organizar o cumprimento da carga horária obrigatória de extensão dos alunos dos cursos da universidade.
“Elas ajudam a reservar “momentos” dentro do curso para que os alunos possam se dedicar a essas atividades sem conflito com outras disciplinas da grade, e também a mobilizar os docentes para a supervisão dos projetos de extensão”, reforça Alexandre. “Elas permitem, inclusive, associar os projetos a atividades de alunos de outros cursos na forma de AEX, algo que já vem ocorrendo.”
Departamento de Engenharia de Produção
PRO3561 – Projetos de Extensão 1
PRO3562 – Projetos de Extensão 2
PRO3563 – Projetos de Extensão 3
PRO3566 – Projetos de Extensão 4
Responsável: professor André Fleury
As disciplinas de projetos de extensão contribuem para a compreensão de métodos de análise e resolução de problemas, além de conceber a gestão de projetos na engenharia.
Os alunos também são convidados a analisar sistemas sociais complexos e identificar oportunidades de melhoria, de modo a proporcionar valor para as partes interessadas.
O professor André Leme Fleury, docente responsável pelas disciplinas, apresentou os resultados obtidos no evento.
Saiba mais sobre os projetos de extensão:
Projeto “A hora do código”
O “Hora do Código” é um projeto desenvolvido pelo Centro Acadêmico de Engenharia Elétrica e da Computação (CEE). Ele se materializa em um evento que busca aproximar jovens de escolas públicas à universidade e ao universo da tecnologia. Os alunos das escolas convidadas participam de uma oficina de programação e eletrônica, conhecem o prédio de Engenharia Elétrica da Escola Politécnica e têm contato próximo com a vivência dos estudantes da USP. Além disso, são abordados temas relacionados à carreira em engenharia, grupos de extensão da Poli, políticas de permanência, vestibulares e demais formas de ingresso na USP. Confira a reportagem sobre o projeto aqui.
Responsável: professor Eduardo Pellini
Projeto “Monitoria de Física, Matemática e disciplinas tecnológicas para estudantes do ensino médio das escolas públicas da grande São Paulo”
Responsável: professora Euzi Conceição Fernandes da Silva (IF/USP)
Com o objetivo de fortalecer o aprendizado dos estudantes do Ensino Médio das escolas públicas nas disciplinas de Física, Matemática e Engenharia (Tecnologia e Robótica) foi criado o projeto “Monitoria de Física, Matemática e Disciplinas Tecnológicas para Estudantes do Ensino Médio das Escolas Públicas da Grande São Paulo”. A proposta é que graduandos da USP ofereçam monitorias e plantões para esclarecimento de dúvidas, sob a supervisão de docentes de três unidades da USP: Instituto de Física (IF), Instituto de Matemática e Estatística (IME) e Escola Politécnica (EP) – em parceria com os coordenadores pedagógicos das escolas estaduais.
Coordenado pela professora Euzi Fernandes da Silva, do Instituto de Física da USP, o projeto conta com a colaboração dos professores Alain Andre Quivy (IF), Aldo Tonso (EP), Alexandre Lymberopoulos (IME), Antonio Carlos Seabra (EP), Fernando Akira Kurokawa (EP), José Luis de Paiva (EP) e Marcelo Martins Seckler (EP).
As monitorias foram oferecidas no período de 3 de fevereiro a 30 de junho de 2025, de acordo com o calendário escolar, e tiveram duração de duas horas consecutivas por monitor, por semana.
Projeto “Insumos Minerais & Construção Civil Sustentável: o caso da areia”
Responsáveis: professor Maurício Bergerman e Chico Barros.
A AEX “Insumos minerais & Construção Civil Sustentável: O caso da areia” é um projeto desenvolvido pelo professor Maurício Guimarães Bergerman (PMI) que tem como objetivo avaliar a qualidade da areia vendida na cidade de São Paulo, a fim de analisar se esta atende aos requisitos legais, assim como os possíveis impactos da venda de areia de baixa qualidade na construção civil.
Projeto “Plataforma digital da sociedade autista”
Responsáveis:professores Jorge Risco, Marco Tulio Carvalho de Andrade (PCS)
Com a proposta de implementar uma plataforma digital que ajude a inclusão dos autistas com a sociedade, surge a AEX coordenada pelo professor Marco Tulio Carvalho de Andrade. Esta plataforma digital oferece serviços que facilitem a apresentação de todo tipo de informação, a integração com qualquer equipamento digital, o gerenciamento do conteúdo digital, sistemas eficientes de busca, uso de “analytics”, IA entre outros.
