Alunos da Poli ficam em 2º lugar em competição internacional de carrinhos autoguiados
Freescale Cup reuniu estudantes vencedores de competições locais de países como México, Índia, China e Estados Unidos
Uma equipe de alunos da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo ficou em 2º lugar na competição mundial Freescale Cup Race, realizada entre 17 e 20 de junho de 2012, em San Antonio, TEXAS. A competição é realizada pela Freescale, empresa desenvolvedora de hardware e segunda maior fabricante de microcontroladores do mundo, e envolve estudantes de universidades de todo o mundo. As equipes devem desenvolver carrinhos autoguiados, ou seja, um carrinho capaz de seguir a linha que demarca a pista sem comandos externos durante a corrida. O carrinho que completar o circuito em menos tempo, sem comandos durante a corrida, vence a prova.
Teoria e prática: alunos da Poli aplicam conhecimentos em projetos experimentais e ganham prêmios
Disciplinas dos departamentos PSI e PCC utilizam a construção de carrinhos como atividade prática
Uma das grandes demandas dos alunos de engenharia da Escola Politécnica da USP é a utilização prática dos conceitos aprendidos. Além da participação em projetos como o Baja (http://www.equipepoli.com.br/) e estágios, os alunos têm também a possibilidade de entrar em contato com o aspecto prático da profissão durante as aulas. Em uma disciplina oferecida pelo Departamento de Engenharia de Sistemas Eletrônicos, PSI2327 – Eletrônica Experimental II, os alunos do 3o. ano de curso de Engenharia Elétrica com habilitação em Sistemas Eletrônicos utilizam seus conhecimentos para construir um carrinho autoguiado, ou seja, um carrinho capaz de seguir a linha que demarca a pista sem comandos externos durante a corrida. Para incentivar o aluno a fazer um projeto que utilize os conceitos aprendidos durante o curso, algumas limitações são impostas. Não é possível, por exemplo, fazer uso de microcontroladores já que trata-se de um componente que será aprendido de forma mais completa apenas posteriormente. Desta forma, o aluno é obrigado a fazer um carrinho que faça uso apenas de componentes discretos aumentando ainda mais o desafio do projeto.
